Oxlajuj Toj (10 de julio de 2026) y Wajxaq B’e (14 de julio de 2026), Huehuetenango.
La prevención de la violencia comienza con la forma en que aprendemos a relacionarnos desde la niñez. Con este propósito, la Asociación Pop No’j facilitó espacios de formación con docentes de centros educativos públicos y privados de San Sebastián Huehuetenango y San Ildefonso Ixtahuacán y padres, madres y cuidadores de los estudiantes, para reflexionar sobre la construcción de relaciones basadas en el respeto, la igualdad y la corresponsabilidad.
En las jornadas participaron 70 personas, entre docentes, madres y padres de familia, provenientes de cinco centros educativos. Del total de participantes, 48 fueron mujeres y 22 hombres.
Durante los encuentros, las y los participantes analizaron cómo niñas, niños y adolescentes aprenden a relacionarse con otras personas. A partir de esta reflexión, identificaron prácticas que apoyan la igualdad entre mujeres y hombres, el respeto mutuo y la prevención de distintas formas de violencia dentro y fuera de los espacios educativos.
Uno de los momentos más significativos fue la actividad «¿Qué me enseñaron sobre ser hombre o mujer?» en la que las y los participantes compartieron experiencias de su infancia y reflexionaron sobre cómo muchas ideas transmitidas de generación en generación reproducen desigualdades. Este ejercicio permitió reconocer que transformar estas prácticas también contribuye a construir comunidades más justas y libres de violencia.
Promover masculinidades antipatriarcales significa cuestionar los modelos tradicionales que asocian la masculinidad con el poder, el control o la violencia, y fortalecer relaciones basadas en el cuidado, el respeto, la igualdad y la corresponsabilidad entre mujeres y hombres.
Las y los docentes participantes asumieron el compromiso de adaptar y compartir estas ideas con sus estudiantes, de acuerdo con sus edades, fortaleciendo una cultura de respeto y convivencia pacífica desde las aulas.
La actividad fue facilitada por la Asociación Pop No’j con el apoyo de KIND.
