Adolescentes retornados comparten su experiencia de reintegración educativa 

Lajuj K’at y Julajuj Kan (23 y 24 de septiembre de 2026), Quetzaltenango. 

Para la niñez, volver a las aulas después de una experiencia migratoria significa mucho más que retomar los estudios. Para niñas, niños y adolescentes que regresan al país también implica reconstruir vínculos, adaptarse nuevamente a su entorno y continuar construyendo sus proyectos de vida. 

Dos adolescentes, uno del área Mam y otra de la región Huista, acompañados por  Asociación Pop No’j, compartieron sus experiencias durante el IV Encuentro sobre Retorno y Reintegración de Niñez y Adolescencia en Situación de Movilidad Humana, en Quetzaltenango, organizado por UNICEF. 

Los jóvenes hablaron sobre sus avances en la reintegración educativa y la importancia que ha tenido el acompañamiento psicosocial durante esta etapa. Sus experiencias ayudaron a recordar que la reintegración no termina cuando una niña, niño o adolescente regresa a Guatemala; requiere acompañamiento para continuar sus estudios y fortalecer sus relaciones familiares y comunitarias. 

El encuentro reunió a 100 representantes de instituciones y organizaciones vinculadas con la protección de la niñez y adolescencia. También participaron representantes de las Oficinas Municipales de Protección de la Niñez y Adolescencia –OMPNA- de Petatán y San Ildefonso Ixtahuacán, quienes compartieron experiencias desarrolladas desde sus municipios. 

Para Asociación Pop No’j, estos intercambios permiten seguir recordando que la reintegración necesita la participación de las familias, comunidades, centros educativos, municipalidades e instituciones responsables de garantizar los derechos de la niñez y adolescencia. Las experiencias compartidas también permiten conocer respuestas que pueden adaptarse y fortalecerse desde los territorios. 

Este encuentro fue organizado por UNICEF, en coordinación con sus aliados y apoyo de donantes como el Pueblo de Japón.